生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（ ）
A. 投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力
B. 人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关
C. 冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能
D. 教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的
用“伏安法”测量一只额定电压为“2.5V”的小灯泡的电阻．
（1）如图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母_______．
（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表．若电压表的示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格__________．
（3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流其它小组也有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论同学们认识到：实验是有误差的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差________（选填“较大”或“较小”）．后来，同学们注意到灯泡发热、发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与________（选填“材料”、“温度”、“长度”）有关，并通过查阅课本得到了证实．
（4）有的小组还发现：伏安法不但能测量小灯泡的电阻，还能测出小灯泡的额定功率，他们是根据公式________，小灯泡的额定功率是________ W．
小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示．将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响．图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω．当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响．图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象．
（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为________Ω．当环境温度升高时，继电器的磁性将________．（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱________相连，指示灯的接线柱D应与接线柱________相连（均选填“A”或“B”）．
（3）图甲中线圈下端P的磁极是________极（选填“N”或“S”）．
（4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警．直接写出答案：________．
某校物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤．如图是其结构原理图，它是由几个部分组成的电路：托盘、压力变阻器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻器）、定值电阻R0、显示质量大小的仪表V（实质是电压表）、电键、电源（电压保持不变）．使用时，闭合电键，当托盘上所放物体的质量越大，仪表V的示数也越大．
①由上述信息可知：压力变阻器R所受压力越大时，通过它的电流越________，其阻值越________．
②若将显示质量大小的仪表V并联在压力变阻器R两端，使用该电子秤时，会观察到的现象是________，理由是________．
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。
（_______）
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可以得出结论：电压一定时，_____。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。
小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：
A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积
为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝
（1）连接电路时，开关应处于 状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为验证猜想B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验
（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟 有关
（4）小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 A，则②的电阻为 Ω
