李明、张红和王亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,李明、张红和王亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
李明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
张红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
王亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同_______(选填“李明”“张红”或“王亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟导体_______(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是____________________________________________。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 (______)
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取__________相同的甲乙两种液体。
(2)把量取的两种液体分别倒入相同烧杯中,用相同的加热器加热,有表中数据可知是控制了质量和________________相同,通过比较______________来判断吸热能力的强弱。
(3)通过实验,记录数据如表格所示。当乙的温度达到42℃,甲的温度升高了_____℃,此时比较甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙。(选填“>”“<”或“=”)
(4)分析实验数据可知:_________物质的吸热能力强,物理学中用________来反应物质吸热能力的强弱。
如图所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.
根据图甲所示的电路图,连接图乙的实物电路。
家庭使用的白炽灯是根据电流的________效应工作的。灯丝做成螺旋状是为了________ (选填“增大”或“减少”)散热,以便更好地发光。
如图是安装了漏电保护器的家庭电路.当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用.当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器____(填“会”或“不会”)切断电路.若人体电阻为10 kΩ,触电时通过人体的电流为________mA.