小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来。”
于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码);②量筒;③水;④细线;⑤面粉;⑥白纸;⑦保鲜薄膜;⑧一小块形状不规则的冰糖。
请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(要求写出简要实验步骤)。
小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。
(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是:______________。
(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:
①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量为____g。
②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之完全浸没。利用排水法,测出溢出水的质量为30 g,则小木块的体积为________ cm3。(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)
③测出小木块的密度是________g/cm3。
小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为V3;
E.利用密度公式计算出结果。
则:(1)塑料球的质量m=________g;(2)塑料球的体积V=________ cm3;(3)塑料球的密度ρ=________g/ cm3。
小明想要知道豆浆的密度大小,于是他进行了如下操作:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节天平横梁平衡时,出现了如图所示的现象,他应该向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0;
(3)把豆浆倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1,则倒入烧杯中的豆浆质量为________(用测得的物理量表示);
(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒,读出量筒中豆浆的体积V,由此得知豆浆的密度为________(用测得的物理量表示);
(5)实验过程中,若只有天平、烧杯和水,请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验,要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示,水的密度用ρ水表示)。实验步骤:______________;
计算豆浆密度的表达式:_______________________________________。
一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作:
(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。
(2)______________________________,直到天平平衡。
(3)将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中,测出水的体积(如图a所示),用细线拴好合金块,将其放入图a所示的量筒中,测量水和合金块的总体积(如图b所示),则合金块的密度为___kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
(4)评估:测出的合金块密度值与真实值相比偏小,其原因是:________________。
在内蒙古草原上经常呈现出“白云悠悠,绿草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈现绿是因为草____了,绿光(填“吸收”或“反射”);我们能够从不同方向看到同一片白云,是因为白云对光产生了______反射。
故