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如图甲所示,灯泡L标有“6V 3W”字样,电源电压及灯丝电阻保持不变,电流表量程...

如图甲所示,灯泡L标有“6V 3W”字样,电源电压及灯丝电阻保持不变,电流表量程为 0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大阻值为100Ω.只闭合开关S、S1,移动 滑片P的过程中,电流表示数与变阻器连入电路的阻值变化关系如图乙所示,当滑片P在a点时,电压表示数为10V,电流表示数为Ia;只闭合开关S、S2,滑片P置于b点时,变 阻器连入电路的电阻为Rb,电流表的示数为Ib,已知Rb:R0=7:3,Ia:Ib=5:4.求:

(1)小灯泡正常工作时的电阻RL

(2)只闭合S、S2,滑片P在b点时,电流表的示数Ib

(3)电源电压.

 

(1)12Ω;(2)0.4A;(3)16V 【解析】 试题分析:(1)由P=可得,小灯泡正常工作时的电阻:RL===12Ω;(2)只闭合开关S、S1,R与R0串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,滑片P在a点时,电压表示数为10V,此时电流表示数为Ia;由图象乙可知,当电流表示数为Ia时,滑动变阻器连入电路的阻值为20Ω,根据欧姆定律可得:Ia===0.5A,已知Ia:Ib=5:4,所以只闭合S、S2,滑片P在b点时,电流表的示数Ib=Ia=×0.5A=0.4A;(3)只闭合开关S、S1,滑片P在a点时,R与R0串联,U滑=10V,根据串联电路中总电压等于各分电压之和以及欧姆定律可得电源电压:U=U滑+IaR0=10V+0.5A×R0﹣﹣﹣﹣①,只闭合开关S、S2,滑片P置于b点时,Rb与L串联,根据串联电路中总电阻等于各分电阻之和以及欧姆定律可得电源电压:U=Ib(Rb+RL)=0.4A×(Rb+12Ω)﹣﹣﹣②,已知Rb:R0=7:3﹣﹣③,联立由①②③解得:R0=12Ω,则电源电压:U=10V+0.5A×R0=10V+0.5A×12Ω=16V。 【考点定位】欧姆定律的应用  
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我国自主设计研发的“蚊龙”号载人深潜器不断刷新潜水深度纪录,为我国探究深海海洋资源提供了大量宝贵资料.“蛟龙”号的一些主要参数如表所示,蚊龙”号可在潜水器外搭载几块压载铁块作无动力下潜.在一次下潜中,搭载3名乘员下潜到7200m深处作业,3名乘员总质量为180kg,自带装备总质量为220kg,海水密度取1.0×103kg/m3,压载铁的密度为7.9×103kg/m3,g取10N/kg.求

项目

参数

规格

长8.2m,宽3.0m,高3.4m

空重

22t(不含乘员、装备、压载铁块)

最大负荷

220kg(不含乘员)

乘员

准载3人,每人不超过80kg

(1)“蚊龙”号搭载3名乘员及装备 (不含压载铁块)时的总质量;

(2)“蚊龙”号下潜到顶部距海面7200m 深处时顶部受到海水的压强;

(3)“蛟龙”号潜水器无动力下潜时,需在外部搭载4块压载铁块,每块压载铁块的质量为3.16×104kg,无动 力下潜时整个潜水器受到的浮力多大.

 

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有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示,该热水器设有高、中、低三档,已知电热丝R1=55Ω,高档加热功率为1100W,电热转化效率为80%,水的比热容为4.2×103J/kg•℃).求:

(1)将2kg水从20℃加热到75℃需要吸收多少热量;

(2)用高档将2kg水从20℃加热到75℃需要多少时间;

(3)只闭合S、S2时,电热水器的电功率是多少.

 

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某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验,实验中电源电压为6V且保持不变,用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选“A”或“B”).

(2)闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,而电压表有示数但无明显变化,则导致这一现象的原因是               

(3)排除故障后,将各个电阻分别接入电路中R所在位置,调节滑动变阻器的滑片,使每次电压表示数保持不变,将对应的电流表的示数记录在表格中,分析表中数据可以得出的结论是:保持电压不变时,电流与电阻成      关系.

实验序号

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流I/A

0.50

0.24

0.16

0.12

0.10

 

 

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小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等.

(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向 端调节,才能使杠杆在水平位置平衡.

(2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情境,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第 格处.

(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中    图所示实验能直接说明该结论是错误的.

 

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小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验.

(1)当水刚好沸腾,小明便撤掉酒精灯停止加热.正当他们整理器材时,却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录,小明立即明白了他们这样做的目的,是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热,但温度 的特点.

(2)小明继续实验,根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度﹣﹣时间”图象,由图象可知,他们得的水的沸点是      ℃.

 

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