为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范。）.
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数.
（1）实验中，应将弹簧测力计沿_________方向拉动，使木块做_____________运动；
（2）请你帮助小明填全表格内的数据_________；
（3）比较_____两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______；（填“有关”或“无关”）
（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：___________________________________.
（5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？______
你做出这评价的理由是：______________________________________________。
某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：
(1)在探究过程中，需要的测量工具有________、________。
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值_____________．
(3)根据表中数据，在如图中画出G–m的图象___________．
(4)分析表中实验数据及图象，得出的结论__________________________________．
（5分）晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度．
（1）晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向 端调，使横梁平衡．
（2）晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为 g．
（3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为 cm3．
（4）利用公式算出工艺品的密度为 kg/m3．
（5）同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
在“探究二力平衡”的实验中，某同学用如图所示的装置，木块应放在____（光滑/粗糙）的水平面上，在两端挂上钩码，当两端钩码的质量_______（不等/相等）时，木块静止。若保持两端钩码质量不变，将木块扭转一个角度，使F1、F2不在同一直线上，则能观察到木块将_______________（仍能静止/发生扭转）。由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果________相等，___________相反，且作用在__________上，则这两个力彼此平衡。
小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中的错误：
（1）_____________________________________；
（2）_____________________________________。
如图物体以某一初速度冲上斜面，请作出该物体受到重力G和摩擦力f的示意图.
