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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验...

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.

①由图象可以得出结论:电压一定时,     

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是      ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为      V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于      Ω的滑动变阻器.

 

(1)实物电路连接如图所示: (2)①导体中的电流与电阻成反比 ②断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处);2.5 (3)35 【解析】 试题分析:(1)图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器,电压表应并联到定值电阻两端,滑动变阻器按照“一上一下”连入电路. (2)①分析图丙中图象,曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等,说明电压一定时,导体中的电流与电阻成反比. ②每次实验后,必须断开开关,把滑片拨到最大阻值处,然后再更换电阻;闭合开关后,还要调节滑片,使定值电阻两端的电压保持不变. (3)根据电源电压以及每次定值电阻两端的电压,利用串联分压可求出滑动变阻器的最小阻值. 【解析】 (1)电压表的“3”接线柱已接入电路,需要把“﹣”接线柱接到定值电阻的右边接线柱,使电压表并联在定值电阻两端;滑动变阻器下面的接线柱已连入电路,只要把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即.要注意导线不要交叉.连好的实物图如下图所示. (2)①分析图丙图象,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V,说明电压一直保持在2.5V,此时导体中的电流与电阻成反比. ②更换电阻时,必须先断开开关,并把滑动电阻器调至最大阻值处,即把滑片移到最左端;换好定值电阻后,闭合开关,并移动滑片,使电压表的示数为2.5V. (3)当定值电阻R=25Ω时,由图丙可知,此时电路中的电流I=0.1A, 则电路中的总电阻为:R总===60Ω, 所以滑动变阻器的最大阻值不能小于:R滑=R总﹣R=60Ω﹣25Ω=35Ω. 故答案是:(1)实物电路连接如图所示: (2)①导体中的电流与电阻成反比; ②断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处);2.5; (3)35. 【点评】该题通过实验探究考查了电学元件的使用、分析图象获取信息的能力,难度不大,但需认真、细心分析.  
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考点分析:
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A.将温度计的玻璃泡与冰充分接触,不要碰到容器底或容器壁;

B.了解冰熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计;

C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和冰接触;

D.观察温度计的量程和分度值。

上述步骤合理的顺序是___________(只填写序号).

(2)根据图像乙可知:冰属于_____(选填“晶体”或“非晶体”);在BC阶段物质处于_______状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);

(3)如果某时刻温度如图丁所示,此时温度计读数为_______℃;

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师作出这样的判断的依据是____________________________

 

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