在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω~15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）闭合开关前，甲图中的滑片P应位于________（左/右）端；当闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）．
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为______V，小灯泡的额定功率为______W．
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式．实验步骤：
①按图连接电路；然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为______；
②再闭合开关S2，滑片P位置______ （动/不动），记下电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式：P额＝______．（表达式用下列字母表示：电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器的最大阻值R0、实验中测得的I）
（5）小亮利用甲电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于______Ω．
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少重要一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．
（2）为粗略判断a、b两点间接入导体电阻值的大小，可观察灯泡的亮度，灯泡越亮，表示接入电阻值越________．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为________同学的改进更好一些，理由是：__________．
利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，碰撞后小球静止，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．摆长L 都相同，θA＜θB，球A、B的质量分别为mA、mB(mA＜mB)．
（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．表明两球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与球的________无关．
（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远．由此可得出结论：________．
（3）如图乙中小球B到达竖直位置时的速度________（大于/小于/等于）丙中小球B到达竖直位置时的速度．
（4）如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：________．
（1）如图用羊角锤拔钉子时把羊角锤看作杠杆，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L．
（2）请在图中标出通电螺线管的N极和周围磁感线的方向．
（3）小雨做“用电流表测电流”实验的电路如图丙所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流．
如图甲所示，电源电压恒定不变，滑动变阻器R2最大阻值是20Ω.闭合开关，滑动变阻器的I—R图像如图乙所示，当滑片P滑至中点时，此时R2消耗的电功率为______W，R1=_______Ω；当滑片P滑至最右端时，R2两端的电压为_________V，R1消耗的电功率为________W，整个电路工作10min共消耗的总电能是_______J.
周末，小华在爸爸的帮助下利用图示的电能表测量电热水壶的实际功率．
（1）从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过________W．
（2）该电水壶接入电路必须使用______（两孔/三孔）插座，理由是__________．
（3）小华首先进行的操作是______，接着将电水壶接入电路，观察到电能表的指示灯在1min 内闪烁20次，则电热水壶实际功率是______W．
