某物理研究小组探究：能量的转化和能源的利用。
（1）回顾：滚摆上升时，能量的转化关系是___________，如果忽略各种能量的损失，滚摆每次上升的最大高度比自由释放时的高度______（选填“大”、“小”、“相等”）
（2）节能是汽车性能的一个重要指标。但同一辆汽车每百公里的耗油量与行驶速度的快慢是否有关呢？星期天，小明乘坐叔叔的汽车去上海，于是他决定借此机会对这一问题进行探究。他们去时走高速公路，回来时走320国道，得到了右表所示的数据。分析数据后，小明觉得这与他事先的猜想相吻合。你认为小明的猜测应该是 。
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
图甲是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。图乙是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究小车的运动与所受 的关系；设计乙实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系。
（2）甲实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动；乙实验是通过木块被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小。
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？ 。
如图所示为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图。
（1）A图是为了测量物体的 力的大小；C图中弹簧测力计的示数比A图中弹簧测力计的示数 （填“大”或“小”），通过两次读数差可以求出 的大小，就可以得出结论。
（2）图示的实验步骤有疏漏，正确的做法是在B图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出 的重力大小。
某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作如图所示，其中的错误有：
（1） 。
（2） 。
作图
（1）如图所示，用裁纸刀裁纸，加在裁纸刀上的动力为F，支点在O点，请在图中画出动力臂并用L表示。
（2）如图所示，一个小球浮在水面上，请在图中画出它所受力的示意图。
