下列现象，能用光的反射现象解释的是
A. 早春，河中的冰逐渐消融——熔化
B. 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——汽化
C. 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化
D. 严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花——凝固
下列关于声现象的说法中正确的是
A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播
B．与人耳能听到的声音相比，次声波频率高
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性
每到盛夏人们就会为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：
实验序号 | 衣服材质 | 衣服布料层数 | 长波紫外线透过率 |
1 | 天蚕丝 | 1 | 12% |
2 | 2 | 5% | |
3 | 化纤 | 1 | 28% |
4 | 2 | 14% | |
5 | 全棉T恤（白色） | 1 | 7% |
6 | 全棉T恤（黑色） | 1 | 4% |
分析表中数据，回答下列问题：
（1）该实验是通过比较 来分析衣服的防晒效果．
（2）比较实验1、2或3、4得到的结论 ．
（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 ．
如图所示，小明用光具座（0—100cm）、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜（甲、乙）和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是 ；
（2）此凸透镜甲的焦距是15cm，当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、 的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ；
（3）要使光屏上所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向 （填“靠近”或“远离”，下同）凸透镜方向移动，同时将光屏向 透镜的方向移动．
（4）小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时（大于10倍焦距），所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距。他想用这种方法利用图16中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距（焦距大约为5cm左右）。他应该把蜡烛放在 cm处，光屏放在 cm处，然后调节 ，使光屏上的像最小最清晰。此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜乙的焦距．
（5）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将 （选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了 （选填“近视”或“远视”）眼的成因；
如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置．平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上．
（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小．改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤．
①上述实验探究得到的规律是 （选填字母）．
A．光沿直线传播
B．反射角等于入射角
C．平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是 （写出一条即可）．
（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光 （选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是 （选填序号）．
