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体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是( ) A.用力扣杀排球时手感...

体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(   )

A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的

B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用

C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动

D.铅球落地后将地面砸个坑.说明铅球受力发生了形变

 

A 【解析】 试题分析:用手击排球,手对球施加力,排球飞走了;同时手感到疼,说明排球对手也施加了力,这个现象表明:物体间力的作用是相互的,故A正确;足球被踢出后仍能继续运动,是因为足球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,惯性不是力,不能说受到惯性力作用,故B错误;乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以改变物体的运动状态,不是维持物体的运动状态,故C错误;铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物体的形状发生改变,说明地面受力发生了形变,而不是铅球受力发生了形变,故D错误。 考点:力作用的相互性;力的作用效果;惯性;力与运动的关系  
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考点分析:
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将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示.两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则(  )

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A.pA>pB,FA>FB    B.pA<pB,FA=FB

C.pA=pB,FA<FB     D.pA<pB,FA>FB

 

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如图所示,小鸟静止在树枝上,则下列说法正确的是(    )

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A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力

B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

 

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如图所示的实例中,为了减小摩擦的是(   )

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下列运动的物体中,运动状态没发生改变的是(   )

A.自由下落的苹果

B.绕地球匀速旋转的卫星

C.沿斜面匀速下滑的木块

D.减速行驶的汽车

 

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下列有关生活中的估测值,最贴近实际情况的是(  )

A.一中学生的身高约为160dm.

B.一中学生的质量约为500g

C.一中学生的体重约为500N

D.一中学生双脚站立对水平地面的压强约5000pa

 

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