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在国际单位制中,电能和电功的单位是 ,简称 ,符号是 .

在国际单位制中,电能和电功的单位是    ,简称    ,符号是   
本题考查电能和电功的单位认识 【解析】 电能和电功的主单位是 焦耳,简称 焦,焦耳的符号是 J. 故答案为:焦耳,焦,J.
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考点分析:
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功的计算公式是    ,其中W表示    ,F表示    ,s表示    查看答案
力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为    查看答案
新学期开学后,小明的爸爸开车送他到郑州上学,行驶在京港澳高速公路上
(1)当他们经过如图所示的标志牌时,速度已达40m/s,并仍以此速度在向前开行,他们是否违反了交通法规,为什么?
(2)如果这辆轿车以108km/h的速度匀速行驶,从标志牌处开到郑州需要多长时间(结果保留两位小数)?
(3)近年来,随着人们生活水平的提高,家庭轿车的拥有量逐年攀升,车祸事故也呈上升的趋势,请你结合自己所学的知识,给司机朋友们提两条安全行驶的合理建议.

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“文洛克”是2012年伦敦奥运会的吉祥物.图是伦敦街头的一尊吉祥物“文洛克”,其质量为3000kg,体积为2m3.假设“文洛克”是实心的且质地均匀,取g=10N/kg.求:
(1)“文洛克”的重力是多少?
(2)“文洛克”的密度是多少?

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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______(填“相同”或“相反”),并通过调整______(填“钩码个数”或“单个钩码的质量”)来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图14乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡.

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