综合问答:
下课了,小明在教室里坐着.以下是他看到的几个场景:
①孙华一开窗,发现原本开着的门自己关闭了;②同学间打闹时扔出的书本最终落回地面;
③小红使劲用橡皮擦本子,才把本子上的字擦干净了;④打铃了,小刚从教室外跑进来,差点跟老师撞上.
请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景:______(2)解释场景______.
考点分析:
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运用知识解决问题:
(1)为什么钟表发条拧得紧些,钟表走的时间长些?
答:发条拧得紧些,它的形变就______些,因此具有的______能就多些,能转化为______能就多些,能推动钟表齿轮做较多的功,钟表走的时间就长些.
(2)如图是用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉,O是支点.
请在图中做出它的动力臂L
1和阻力臂L
2.
(3)张东用一个重1N的动滑轮将一个4N的物体提高了2m,用时4s,不计绳重和摩擦,他用的力是______N,做功的功率是______W.
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回顾实验和探究:
(1)请完成下列探究报告:
研究课题 | 杠杆平衡条件 |
器材 | 铁架台、杠杆、细线、 . |
步骤与方法 | 1、实验时,先调节横梁两端的 ,使杠杆平衡; 2、在杠杆两端加挂 ,并调节位置,使杠杆平衡; 3、记录测得的数据; 4、分析数据,得出结论. |
实验数据记录表格 |
实验次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
结论 | 杠杆平衡时, . |
(2)在“测量斜面机械效率”的实验中:
①所需的主要测量器材有木块、斜面,还有
和
.
②请将表格填写完整:
次数 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率/% |
1 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | |
2 | 10 | 0.2 | | 1 | 50 |
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运用知识解决问题:
(1)轮船从河里开向海里将上浮一些还是下沉一些?为什么?
答:因为轮船河里开向海里时,都是
的,所受浮力
它自身重力.当轮船从河里开向海里,液体的密度
,根据公式
可知,排开的液体体积V
排变
,所以轮船
一些.
(2)用钢笔吸墨水时,按压橡皮管外的弹簧片,挤出管内部分空气,使管内气体压强
大气压.松开手后,墨水在
的作用下被压进橡皮管中.
(3)崂山三水水库大坝高87m,当水库水位为80m时,坝底受到的水的压强是多大?(g=1ON/kg)
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回顾实验和探究:
(1)在研究液体内部压强的实验中,如图甲所示,将探头放入水中,转向各个方向,U型管的两个液面之间出现高度差,这说明
.保持深度不变,将探头向各个方向转动发现,
;这说明液体同一深度
.观察比较图甲、图乙和图丙的实验现象,得出如下规律:液体内部的压强随
的增加而
;液体压强还与
有关.
(2)探究阿基米德原理.
实验步骤 | 1、用弹簧测力计测出小桶重力G和石块所受的重力G 2、把石块浸入装满水的 中,同时用小桶收集石块所排开的水;当完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F;算出石块所受浮力F浮= , 3、测出小桶和排开水的总重力G总,计算被排开液体的重力 ; 4、分析数据,得出结论. |
结论 | 浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 . |
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运用知识解决问题:
(1)擦黑板时用力擦,是相当于在接触面的粗糙程度一定时,增大了对黑板的
,从而使
变大,便于把黑板擦干净的道理;
(2)如图,物体M正沿斜面匀速自由下滑,请画出它所受的力的示意图.
(3)一小偷作案后以6m/s的速度逃离现场,30s后警察沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击,在
s后将小偷抓获.
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