如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用的拉力为200N，在5s内物体升高的高度为2m．此过程中，求：
（1）有用功；
（2）总功的功率；
（3）定滑轮的机械效率．
考点分析：
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一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L
1、
L
2，其中L
1电阻值已知，L
2电阻值未知．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L
1和L
2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应______．
（3）小明用电压表测量L
1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（4）在测量L
2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L
1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是______．
（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应______．
| L1两端电压U1（V） | L2两端电压U2（V） | 电路两端总电压U总（V） |
| 1.5 | 2.8 | 4.3 |
（6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U
2随电压U
1变化的图象，如图2所示，请你根据该图象写出电压U
2和U
1的关系式：U
2=______．
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某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材．拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F．
（1）以上操作过程中存在一处错误是______，正确的操作方法是______
（2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表：
| 滑轮 | 物体重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 甲 | 1 | 20 | 1.1 | 20 |
| 乙 | 1 | 20 | 0.6 | 40 |
比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是______；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择______．
（3）使用动滑轮所做的有用功是______J，动滑轮的机械效率是______．比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是______．
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在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______、______．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（变大/变小/不变），其原因是______．
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作图题
（1）画出图1中F
1的力臂l
1，并在A点画出阻力F
2的示意图．
（2）通过图2滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．
（3）根据如图3所示的电路，请画出这个电路的电路图．
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在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．经过一段时间，电流表突然无示数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R
1或R
2上．
（1）该电路中存在的故障可能是______；
（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R
1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况．若灯L亮，说明故障是______；若灯L不亮，说明故障是______．
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