在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验,请你从图中选出一些图,针对某一因素进行探究,并通过比较分析弹簧测力计的示数,说出你的探究结果.(填图的序号)
例如:探究因素:浮力的大小与物体浸没液体深度的关系.
选图①、③、④.
结果:浸没在液体里的物体受到的浮力与浸没深度无关
(1)探究的因素是______;
选择的图是______;
探究的结果是______.
(2)探究的因素是______;
选择的图是______;
探究的结果是______.
考点分析:
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景色迷人的寸金月影湖、波光潋滟的雷州西湖、湖光镜月的湖光岩,湛江处处有令人神往的湖光水色.当同学们荡舟湖中时,情不自禁唱起经典又优美的歌曲“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”
(1)水中倒映的白塔是光的______而形成的______(选填“实”或“虚”)像.
(2)船桨向后划水,船向前运动,使船向前运动的力的施力物体是______,说明了物体间力的作用是______,小船在湖中行驶时,坐在船上的同学们相对河岸是______的.
(3)公园对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的______较大,漫步在河边林荫道上,闻到阵阵花香,这是因为______,风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人体身上汗液的______(填一种物态变化)吸热.
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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象 | 有关记录和相关活动 |
观察电磁炉铭牌 | U额=220V,P额=1kW |
观察电能表的铭牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW•h |
用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃) | 关闭家里的其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃ |
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)电磁炉的功率;
(4)请你将(3)的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因.
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某电动观光车的技术参数如下表:根据以上技术参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
空车质量 | 1180kg | 车身长度 | 3.8m |
满载人员 | 12人 | 额定电压 | 48V |
满载时轮胎与地接触面积 | 4×250 cm2 | 最大车速 | 45km/h |
电动机效率 | 80% | 平路连续行驶里程 | 80km |
(1)设乘员质量平均为60kg,求满载时车对水平路面的压强?
(2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶5×10
3m所用的时间?
(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×10
3N,求观光车匀速行驶5×10
3m过程中,牵引力所做的功?
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如图所示,是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡的额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是1OΩ,滑动变阻器标有“1OΩ1A”字样,电流表(0~0.6A、O~O.3A),电压表(O~3V、O~15V).
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器开路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路.
根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电流表、电压表的示数填入下表.
猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
如果A成立 | | |
如果C成立 | | |
(3)假如电压表0~15V量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内.
(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电表示数达到 ______V.小灯泡正常发光.此时电流表的示数如8-4所示.则小灯泡的额定功率是 ______W.
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某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图.
实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | 83% |
(1)从表中数据可分析出实验1是用图______做的实验,实验2是用图______做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一套滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
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