2008年9月25日21时10分,我国成功发射了神舟七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:
(1)与在地球上相比,航天员在太空上的质量______,受到的重力______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是______的和力可改变物体的______.
(3)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了______,从而______(选填“增大”、“减小”)摩擦.
(4)若不穿舱外航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外活动?运用你所学的物理知识说出一条理由.答:______(选填“能“或“不能“).因为______.
考点分析:
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小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
在图中:甲是探究摩擦力与什么因素有关;乙是探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做 ______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B ______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用 ______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变 ______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 ______的大小,同时控制小球的 ______不变.
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如图是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积为200cm
2(容器的厚度忽略不计),内有25cm高的水.(g=10N/kg)求:
(1)水对容器的压强是多大?
(2)若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块,使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa,则该物块的质量为多大?
(3)该物块的密度是多少?
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如图所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体,10s内物体上移4m,已知做的额外功是1000J,若绳重和摩擦不计,试求:
(1)物体上升的速度是多少?
(2)有用功是多少?
(3)滑轮组的机械效率.
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由阿基米德原理(F
浮=G
排液)结合相关知识,可以推得F
浮=ρ
液V
排液g,从而看出物体受到的浮力大小与物体______和液体的______有关.
有些爱思考的同学进一步提出,除上述两个因素外,浮力的大小是否还与别的什么因素有关?其中,一个比较具体的问题是:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题,若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.
(1)你选择的器材是:______.
(2)你的探究方案(即实验步骤)是:______
(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论:______.
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如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)实验过程中必须______竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则拉力的大小是______N,第3次实验的机械效率为______.
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
______.
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | | 0.3 | |
(4)请你根据机械效率的相关知识:在有用功一定时,所做的额外功不同,机械效率就不同.猜想:滑轮组机械效率的大小还与______有关.(只填一个因素就可以)
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