在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重 | 弹簧测力计 读数 | 钩码移动 的距离 | 弹簧测力计 移动的距离 | 有用功J | 总功J | 机械效率 |
3N | 1.2N | 0.1N | 0.3m | | | |
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在如图方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做 ______运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比 ______(填“偏小”、“偏大”或“相等”).
考点分析:
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在研究杠杆平衡条件的活动中,小红照图的方法做了几次实验,分析得出杠杆平衡的条件为:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,
老师看后,去掉A处钩码,把弹簧测力计挂钩挂在A点上______杠杆仍在水平位置平衡、结合实验现象,老师又给小红讲了讲,小红意识到前面的结论错了
(1)你能说说老师是怎么做的吗?实验现象是什么?
(2)小红在老师指导下,提出了正确的结论,请你将正确的结论写在下面.
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汽车陷入烂泥里,附近有一棵大树,车上有滑轮两个,绳子两条,请你使用上述器材,怎样才能以比较省力的办法把汽车拉出来?在图中画出示意图.老师将按你设计装置的省力情况作出恰当的评分.
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图中的杠杆平衡,货物A重为200N,在图中画出货物A的重力的图示及拉力F的力臂.
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J,此杠杆的机械效率是
.
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单独用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高2m,拉力是250N.在此过程中,动滑轮提起重物所做的有用功是
J,克服动滑轮重、绳重及摩擦所做的额外功是
J,该滑轮的机械效率是
.
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