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门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示.其中的科学道理是( ) A.根据杠...

门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示.其中的科学道理是( )
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A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离
B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力
C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢
D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少
解答此题的关键是让学生明确:力的三要素共同影响着力的作用效果. 【解析】 力的大小、方向、作用点称为力的三要素. 它们都能影响力的作用效果,当其中一个要素改变时,力的作用效果往往也会随之改变. 所以方向和力的效果相同时,力的作用点不同,用的力的大小也不同. 门的把手一般都安装在离门轴远的一端,这样推开门的时候,所用的力较小. 故选B.
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考点分析:
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用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计摩擦)( )
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A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
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下列用品中,通常情况下属于导体的是( )
A.玻璃
B.陶瓷
C.人体
D.空气
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如图所示的电路中,电源电压为6伏,电阻R1=20欧姆,R2=10欧姆,通过R1的电流强度为0.2安,求通过R2的电流强度和干路中的电流强度.

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如图所示,电源电压为10V,闭合开关s后,电流表、电压表的示数分别为0.5A和6V.求:
(1)通过R1的电流I1是多少?
(2)马平同学在求R2的电阻值时,解题过程如下:manfen5.com 满分网Ω,
根据欧姆定律,请你指出马平同学在解题过程中存在的错误,并写出正确的解题过程.

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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.
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实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.
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(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见______
你的看法和改进意见是:______
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.
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(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.
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由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是:______
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试题属性

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