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小明家的太阳能热水器,可以贮水100kg,天气好时,吸收的太阳辐射能可以使水温升...

小明家的太阳能热水器,可以贮水100kg,天气好时,吸收的太阳辐射能可以使水温升得足够高;阴雨天可用电辅助加热,它的电加热棒的额定电压是220V,额定功率是2000W.
(1)若在阳光的照射下,100kg的水温从20℃上升到50℃,吸收太阳的热量是多少?[水的比热c=4.2×103J/]
(2)若在阴雨天仅用电热加热棒在额定电压下将这些水加热,使之升高相同的温度,需要多长的时间?(假设消耗的电能全部转化为水吸收的内能)
(3)实际上用电加热时间需要2h,请你写出产生这种现象的原因.(写出一个即可)
解决此题要利用热量公式Q吸=cm(t-t)求解水吸收的热量,利用电功的公式W=Pt求解电能. 【解析】 (1)Q吸=cm(t-t) =4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(50℃一20℃) =1.26×107J; 答:吸收太阳的热量是1.26×107J; (2)Q=W=Pt t===6300s; 答:需要时间是6300s; (3)电加热过程存在热损失,或实际电压低于220V.
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考点分析:
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标有“6V 3W”的小灯泡L与电阻器R按如图电路连接.闭合开关S时,灯L正常发光,且电流表示数为0.75A.求:
(1)电阻器 R 的阻值;
(2)整个电路消耗的实际功率;
(3)1分钟内灯泡消耗的电能是多少?

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如图所示,一个质量6kg的物块,通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动,向上运动了0.5m.求:
(1)该滑轮组的有用功是多少?
(2)拉力作的功是多少?
(3)该滑轮组的机槭效率是多少?

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物理课上,老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验,各组同学都提出了自己的设计方案,下列是两组同学的设计情况:
(1)甲组同学决定采用“伏安法”.请你在图的虚线方框内画出该实验电路图;实验中所需测量的物理量及符号为:
______;②______

(2)乙组同学的方案则不同,他们所设计的实验电路如图,以下是他们实验的主要操作步骤,请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号:
①按电路图连接好实物电路.
______
______

(3)根据所测物理量写出这两种方案下,计算未知电阻Rx的数学表达式:
甲组:Rx=______
乙组:Rx=______

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小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时,电流的热效应与电阻的关系”,其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同.
(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过______显示电流产生热量的多少的;象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:______
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有______
(4)根据所学知识可知,在相同时间内______瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填:甲、乙).

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小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接如图所示电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的 ______端(填“左”或“右”),目的是为了保护电路.变阻器在电路中的作用还有 ______
(3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
实验次数123
电压/V2.52.01.5
电流/A0.30.270.23
电流/Ω7.46.5
灯泡亮度较亮
(4)在实验过程中,小明完成第一次实验后,接着要进行第二次实验,那么此时他的操作是将滑片P向 ______(填“左”或“右”)移到适当的位置.
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是 ______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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