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标有“6V 3W”的小灯泡L与电阻器R按如图电路连接.闭合开关S时,灯L正常发光...

标有“6V 3W”的小灯泡L与电阻器R按如图电路连接.闭合开关S时,灯L正常发光,且电流表示数为0.75A.求:
(1)电阻器 R 的阻值;
(2)整个电路消耗的实际功率;
(3)1分钟内灯泡消耗的电能是多少?

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(1)已知灯泡的额定电压和额定功率,可求灯泡的电阻,灯泡与电阻并联,灯L正常发光,灯泡的额定电压就是电源电压,可求此时通过灯泡的电流,电流表测量总电流,总电流减去通过灯泡的电流就是电阻的电流,根据欧姆定律可求电阻器 R 的阻值. (2)根据公式P=UI可求整个电路消耗的实际功率. (3)已知灯泡的额定功率和工作时间,根据公式W=Pt可求消耗的电能. 【解析】 (1)灯泡的电阻RL===12Ω, ∵灯泡L正常发光:IL===0.5A,电源电压U=UL=6V, 通过电阻的电流IR=I-IL=0.75A-0.5A=0.25A, ∴电阻R===24Ω. 答:电阻器R的阻值为24Ω. (2)整个电路消耗的实际功率P总=UI=6V×0.75A=4.5W. 答:整个电路消耗的实际功率为4.5W. (3)1分钟内灯泡消耗的电能是W=PLt=3W×60s=180J. 答:1分钟内灯泡消耗的电能是180J.
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考点分析:
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如图所示,一个质量6kg的物块,通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动,向上运动了0.5m.求:
(1)该滑轮组的有用功是多少?
(2)拉力作的功是多少?
(3)该滑轮组的机槭效率是多少?

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物理课上,老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验,各组同学都提出了自己的设计方案,下列是两组同学的设计情况:
(1)甲组同学决定采用“伏安法”.请你在图的虚线方框内画出该实验电路图;实验中所需测量的物理量及符号为:
______;②______

(2)乙组同学的方案则不同,他们所设计的实验电路如图,以下是他们实验的主要操作步骤,请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号:
①按电路图连接好实物电路.
______
______

(3)根据所测物理量写出这两种方案下,计算未知电阻Rx的数学表达式:
甲组:Rx=______
乙组:Rx=______

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小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时,电流的热效应与电阻的关系”,其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同.
(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过______显示电流产生热量的多少的;象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:______
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有______
(4)根据所学知识可知,在相同时间内______瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填:甲、乙).

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小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接如图所示电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的 ______端(填“左”或“右”),目的是为了保护电路.变阻器在电路中的作用还有 ______
(3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
实验次数123
电压/V2.52.01.5
电流/A0.30.270.23
电流/Ω7.46.5
灯泡亮度较亮
(4)在实验过程中,小明完成第一次实验后,接着要进行第二次实验,那么此时他的操作是将滑片P向 ______(填“左”或“右”)移到适当的位置.
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是 ______

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按照题目要求作图:
(1)如图1是安装在小区进出口的栏杆示意图,当在栏杆A处施加压力F时,可将栏杆转到图示位置,请在图中画出此时压力F的力臂L1和重力G的力臂L2
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(2)如图2所示,是目前比较通用的三孔插座的示意图,还有一个由拉线开关控制的螺丝口电灯.请将它们合理地连入电路中.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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