工人利用右图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，所用的拉力为250N，滑轮组的机械效率是多少？若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？（不计绳和摩擦）
小明的解题过程是：
【解析】
W
有用=Gh=400N×2m=800J W
总=Fs=250N×2m×2=1000J
η=W
有用/W
总=800J/1000J=0.8=80% W
有用′=Gh=900N×2m=1800J
W
总′=W
有用′/η=1800J/80%=2250J
答：滑轮组的机械效率是80%，拉力在这一过程中所做的功是2250J．
上述解答是否有错误？如果有错误，指出错误的原因，并加以纠正．
考点分析：
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用导体的相关物理量的记录：请问：
| 导体编号 | A | B | C | D |
| 长度（m） | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
| 横截面积（mm2） | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
| 材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A与______两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A与______两根导体．
（3）以上研究问题的科学方法是采用了______法．
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小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L
1较亮，灯L
2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L
1、灯L
2，电流逐渐变小，所以灯L
1较亮，灯L
2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：
（1）画出小欢所设计的实验电路图．
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．
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在“用电流表测量电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：
（1）闭合开关，观察到灯泡L
1和L
2的发光情况是______；
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是______；
（3）请在原电路上只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和支路的电流（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不交叉）．
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．
| 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为______J．
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是______；结合测力计放大图，可知小华的错误是______．
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率等于______．
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上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中：
（1）请将表格中的实验数据补充完整；
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______；
（3）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？
______．
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