小明同学想探究影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？如图所示，他以一支弹簧玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）玩具手枪的内部被压缩弹簧伸长时，可以将子弹射出，此时弹簧的______能转化成子弹的动能．
（2）手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：
根据实验数据可以推测，小明探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和______有关．
（3）分析数据，进一步得出结论：在相同条件下，枪管与水平面的夹角在______度（请填写具体数值）左右时，子弹射程最远．
考点分析：
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小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中．
| A处电流IA/A | B处电流IB/A | C处电流IC/A |
| 0.26 | 0.26 | 0.52 |
（1）在上图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L
1的电流；
（2）指出上述实验中存在的不妥之处：
①______，②______．
（3）小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：______．
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应______拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：同一滑轮组，其机械效率随______的增加而提高．
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率还与______有关．
（5）邻桌的小军用同一滑轮组提起1N重的钩码时恰好不省力，此时他的滑轮组的机械效率为______．
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某同学在“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下实验操作：
a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验；
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在操作过程中漏掉了一个重要步骤，请补上这个重要的步骤：
______；
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如图所示，如果在甲图杠杆的B点处应该挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物，则杠杆将______（选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
（3）如果在乙图中杠杆的C点处改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，则应沿______方向拉弹簧测力计．
（4）如图丙所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图象所示．可知该金属杆重______N．
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
在上述甲、乙两组实验中：
①判断小球动能大小的依据是______；
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图；
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______；
④从甲组实验可以得出的结论是______．
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作图题：
（1）如图甲所示，杠杆在力F
1、F
2的作用下恰好处于平衡状态，L
1为F
1的力臂．请在图中作出F
2的力臂L
2及力F
1的方向．
（2）请在乙图中画出最省力的绕绳方法．
（3）请在丙图的〇中填上电流表或电压表，使电路中的用电器均能正常工作．
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