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使用电烙铁焊接元件,有时为了省电和避免烙铁头太热而不宜沽锡,通过控制开关使电路具...

使用电烙铁焊接元件,有时为了省电和避免烙铁头太热而不宜沽锡,通过控制开关使电路具有以下特点:在暂不焊接时,电烙铁处于保温状态,需焊接时,能很快达到焊接温度.已知电源电压是220V,电烙铁的内部电路如图所示.开关S接在a点时,电烙铁的电功率P1为100W.开关接b点时,电烙铁的电功率为P2.问:
(1)电烙铁处于保温状态时,开关S接在哪点?
(2)若P1=4P2,电阻丝R1、R2的电阻各是多大?

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(1)电烙铁保温时,电功率较小,焊接时,功率较大,根据P=和串联电路的电阻特点判断; (2)S接在a点时,电路中只有R1,S接在b点时,两电阻串联,利用电功率的公式求R1和R串,再利用串联电路的电阻特点求R2. 【解析】 (1)电烙铁处于保温状态时,电功率较小,由P=可知电路中的电阻较大,开关S接在b点; (2)S接在a点时,处于加热状态, ∵P=, ∴R1===484Ω, S接在b点时,R1、R2串联, ∵P=, ∴R串====1936Ω, ∵R串=R1+R2, ∴R2=R串-R1=1936Ω-484Ω=1452Ω. 答:(1)电烙铁处于保温状态时,开关S接在b点; (2)若P1=4P2,电阻丝R1、R2的电阻各是484Ω、1452Ω.
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考点分析:
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如图所示,电源电压保持不变,S断开时,L正常发光,电路的功率为4W;S闭合时,电路的总功率为9W,此时通过R的电流为0.5A.求:
(1)灯泡的额定电压;
(2)灯泡(正常工作时)的电阻.

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2007年3月欧盟峰会通过了一项协议:在2009年之前,欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”,推广使用节能灯.如图所示,小明的台灯用的是一只“220V 11 W”的节能灯.
求:(1)小明的台灯正常发光时的电流是多少?
(2)小明一个月使用该台灯的时间为100h,则该台灯一个月的用电量是多少度?

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如图所示,当我们用“伏安法”测量定值阻R的阻值时,需要进行多次测量求出电阻的平均值,如图甲所示;而探究电灯L的电阻与温度的关系时,也需要进行多次测量,却不求平均值,而是将测量值画出图象来研究,如乙图所示.它们的目的各是什么?

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小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”,他选择的器材有:电压恒为3V的电源,阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只,“15Ω lA“的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若于.他设想进行如下操作:
(1)实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V.
A.先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
B.再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
C.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现,这是无法完成的实验设计,问:(a)小明此设计的主要问题出在哪里?
问题是:______
(b)小红提出:要改进小明的设计,只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决,并指出所需器材是下列器材中的一个:30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是:其他设计不变,只要将小明所选的______器材换为______
(2)根据题意,请你选择合适的电表量程,并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图乙)的连接.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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