阅读短文，回答问题
汽车刹车之后
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）．
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离．
| 速度/km•h-1 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
| 反应距离/m | 7 | 9 | 11 | 15 | 19 |
| 制动距离/m | 8 | 13 | 20 | 34 | 54 |
（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是______摩擦；刹车后，由于______，汽车还会继续向前滑行一段距离．
（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是______．
（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______．
（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理．
考点分析：
相关试题推荐
在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图中所示，请你帮他完成下表．
| 实验次数 | 测量对象 | 质量（m/g） | 体积（V/cm3） | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铁块1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
| 2 | 铁块2 | | | |
| 3 | 铁块3 | 156 | 20 | 7.80 |
| 4 | 塑料块1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
| 5 | 塑料块2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
| 6 | 塑料块3 | 25 | 20 | 1.25 |
（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是______．
（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：______．
查看答案
小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验：
叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F
甲=4N，在乙实验中，测得拉力F
乙=5N．
（1）甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是______．
（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N．你得出此结果的物理依据是______．
（3）通过实验，小迪同学可以得出的结论是______．
查看答案
如图是一个人挑担子的示意图．扁担前端A处挂的重物质量是m
1=20kg，后端B处挂的重物质量是m
2=30kg．求：
（l）前、后两物体各为多重；
（2）如果A、B两点间距离是1.5m，则他的肩与前端A的距离应为多大？
查看答案
如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线．根据图线回答下列问题：
（1）骑车者和跑步者是否同时出发？
（2）跑步者前进200米路程所用的时间
（3）骑车者的速度和跑步者的速度
查看答案
图所示是某校九年（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？______．
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
这两组数据中，实验序号为______的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小？______．
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：______．
（4）另一实验小组的同学获得的数据如上表所示：他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？______．
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂l1/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
查看答案
