小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
答:______.
(3)在某次测量中电流表示数如图所示,则I=______A.
(4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:______.
(5)小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”.取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱(
).请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图.
(6)小红将数据填入表中,分析表中数据,得出:
.同伴小明发现:电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R
2远大于R
1时,并联的总电阻的大小与
______非常接近.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
R井/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
(7)我们知道电压表也是有电阻的,当它并联在电阻两端测电压时,对原电路会造成一定的影响.如图21所示,电压表并联到R
1两端时测出的电压值未接入时R
1两端的实际电压值要______(大/小),当被测电阻阻值______时(选填“较大”或“较小”),电压表的测量值更接近真实值.
考点分析:
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某兴趣小组利用图所示电路进行如下的实验研究.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
I/A | 0.20 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
(1)断开S
3,闭合S
1、S
2,调节滑动变阻器,得到上面表中四组数据.根据表中的数据.可计算电阻R=______Ω.
(2)断开S
2,闭合S
1、S
3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图的U-I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电阻R
L=______Ω.
(3)闭合S
1、S
2和S
3,调节滑动变阻器,当电压表示数为2V时,电流表的示数是 ______A.
(4)根据图完成本实验的实物线路的连接(图中还有4条未接).
(5)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 ______端(选填“左”或“右”).
(6)实验过程中,滑动变阻器的滑片向右移动时灯丝将变 ______(选填“亮”或“暗”).
(7)若实验过程中电流表的读数突然变大,而电压表的读数为0,经检测电压表没有损坏.可能发生的故障是 ______
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小灯泡的电阻受温度影响较大,而电流的大小会影响电阻的温度,那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个规格为“4.8V”的小灯泡,按图连接电路进行测量,测量结果如下表.实验中电源电压保持6V不变.
(1)分析下表的实验数据,可以得出通过小灯泡的电流越大,其电阻就______;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.20 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | 0.37 |
电阻/Ω | 5.0 | 5.77 | 6.67 | 7.35 | 8.11 |
(2)比较第2次与第4次实验,第______次实验小灯泡较亮;
(3)分析小亮的实验测量结果,你认为小亮实验时选用的滑动变阻器是下面的(______)
A.15Ω 1A B.20Ω 1A C.30Ω 1A.
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【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)按图示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
①在拆接电路时,开关必须______;
②上面设计的表格中存在的不足之处是:______;下图中的实验现象说明______
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各______.
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小磁针静止时的指向如图所示,请画出通电螺线管的绕线情况.
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在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号,填上后闭合电键S使之成为电阻R1与R2并联的电路图.
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