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【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、...

【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)按图示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;manfen5.com 满分网
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
①在拆接电路时,开关必须______
②上面设计的表格中存在的不足之处是:______;下图中的实验现象说明______manfen5.com 满分网
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各______

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本题主要考查了两个知识点: (1)了解电流的单位以及实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤及改进方法. (2)会用分析、归纳法总结实验结论. 【解析】 ①在拆接电路时,开关必须断开; ②由表格中的数据记录可知,存在的不足之处是:缺少了电流的单位;图中电流表出现的实验现象说明电流表的接线柱的接线接错了. ③表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法一个支路进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和. 故答案为:①断开.②缺少了电流的单位;电流表的接线柱接错了.③一;支路电流之和.
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考点分析:
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(2)小华同学统计她家所有的用电器的额定功率如下表:
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(3)分时段计费标准如下表.若使用“分时电能表”前(电价是0.52元/度),小华家所有用电器每天平均正常工作2h;使用后,两个时段各正常工作1h.则小华家一天可节省电费    元.
高峰时段(07:00-21:00)0.55元/度
低谷时段(21:00-07:00)0.35元/度
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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