同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合理的是（ ）
A．教室里的黑板长约4米
B．中学生的身高约1.6m
C．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | | |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
①为了验证猜想1，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
为了验证猜想2，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．②随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______
______．
③在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为______，它是很重要的一种探究方法．再举一例用到此科学方法的实验______．
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