在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持______．
考点分析：
相关试题推荐
小明学了压强的知识后自己回家设计了如图甲和乙两个实验，图甲是将一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾一段时间后玻璃瓶中的水______沸腾（选填“能”或“不能”），发生此现象的原因是因为液体的沸点随液体表面上方气压的升高而______（选填“升高”或“降低”）．
小明在图乙的塑料瓶的a、b（a、b在同一水平面上）处各扎一个小孔，用胶带封住小孔，然后拧开瓶盖，往瓶中注满水，再撕去胶带．可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急，这说明______；同时可以观察到射出的水流越来越弱，这又说明______．
查看答案
如图甲和乙是用来研究压力产生的作用效果的，图丙和丁是利用压强计探究测量某液体内部压强的规律的．
（1）实验甲和乙中压力作用效果的明显程度是通过______来反映的．
（2）图甲和图乙可以探究压力的作用效果与______的关系．
（3）通过比较图丙和图丁可得出结论：______．
（4）这两个实验都用到的科学研究方法有______（写一种即可）．
查看答案
下面三幅图大家都很熟悉吧，它们都来自于同学们的八下物理课本．它们分别能说明什么物理道理呢？
（1）图甲中当在书和桌面间垫上铅笔拉动书做匀速直线运动时发现橡皮筋伸长比没垫铅笔时要短说明______；
（2）图乙中人能被形变的蹦床弹起来说明______；
（3）图丙中的试管装水后橡皮膜向下突说明______．
查看答案
一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N．求（g取10N/kg）
（1）金属块的质量；
（2）该金属块受到水对它的浮力；
（3）该金属块的体积；
（4）该金属块的密度．
查看答案
人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇．某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（ 如图有四个轮胎），获2009年全国汽车创新设计大赛最高奖项．这款概念车小巧实用，并可根据人数组合乘车舱，有利于缓解城市交通拥堵．
（1）如果“都市蚂蚁”车乘载两人后总质量为500kg，则此时“都市蚂蚁”车的总重力为多少？（g取10N/kg）
（2）“都市蚂蚁”车在运行过程中受到的阻力是总重的0.4倍，则当“都市蚂蚁”车匀速直线行驶时发动机的牵引力为多大？
（3）如果“都市蚂蚁”车行驶时对路面的压强不允许超过6.25×10
4Pa，则上述乘载两人的“都市蚂蚁”概念车每个轮胎和地面的接触面积至少为多大？
查看答案
