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如图,电源电压l8V且保持不变,电流表接“0~0.6A”量程,电压表接“0~15...

如图,电源电压l8V且保持不变,电流表接“0~0.6A”量程,电压表接“0~15V”量程,灯泡上标有“6V 3W”字样,灯丝电阻保持恒定不变.求:
(1)灯泡正常发光时的电流;
(2)当电流表的示数为0.4A时,电压表的示数;
(3)为了保证电路的安全,滑动变阻器的最大阻值和允许接入的最小电阻.

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(1)已知灯泡的额定电压和额定功率,根据公式I=可求灯泡正常发光时的电流. (2)灯泡与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量总电流,根据公式U=IR求出灯泡两端的电压,再根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压,也就是电压表的示数. (3)滑动变阻器接入电路的阻值最大时,也就是说两端的电压最大时,电压表示数为15V,求出灯泡两端的电压,进一步求出电路的电流,根据公式R=求出滑动变阻器接入电路的最大阻值. 为了保证电路的安全,电路中最大电流应该是电流表的最大量程和灯泡的额定电流中最小的一个,然后根据公式R=求出电路总电阻,进一步求出滑动变阻器接入电路的最小阻值. 【解析】 (1)灯泡正常发光时的电流为:I额===0.5A. 答:灯泡正常发光时的电流为0.5A. (2)灯泡灯丝电阻为RL===12Ω, 当电流表的示数为0.4A时,灯泡两端的电压为: UL1=I1×RL=0.4A×12Ω=4.8V, 则电压表的示数为:UR0=U-UL1=18V-4.8V=13.2V. 答:电压表的示数为13.2V. (3)滑动变阻器接入电路的阻值最大时电压表示数应等于15V,此时灯泡两端电压为: UL2=18V-15V=3V, 此时电路中的电流为I2===0.25A, 滑动变阻器接入电路的最大阻值为: Rm===60Ω, 电路中的最大电流为灯泡的额定电流Im=0.5A,此时电路中的总电阻为: R总===36Ω, 则滑动变阻器接入电路的最小阻值为 Ra=R总-RL=36Ω-12Ω=24Ω. 答:滑动变阻器的最大阻值和允许接入的最小电阻分别为60Ω和24Ω.
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考点分析:
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(1)空调器在前5min 内处于什么状态?此时通过它的电流是多少?
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(1)通过电阻R2的电流;
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某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图甲所示:
(1)最合适的滑动变阻器应选用______(选填R1、R2、R3
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是______
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是______A,灯泡两端的电压是______V,此时小灯泡的电阻是______Ω(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是______W.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,算出小灯泡的额定功率为______W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而______(选填“增大”“减小”或“不变”)
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如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者是灯泡______
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是______
(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:______
(6)利用此试验装置还可以做的实验为:______

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小明要测量一只定值电阻Rx的阻值,实验桌上器材如下:满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值已知的定值电阻R、待测电阻Rx和导线若干.他设计了如图所示的电路进行实验.
(1)闭合开关后,如果电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,用U1、U2和R表示Rx,则表达式为Rx=______
(2)在实验过程中,小明发现有一块电压表无法正常使用.老师知道情况后只是又给了他一个开关,请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电路(已知电源两端的电压不超过电压表的量程,要求测量过程中不得重新拆装电路).请将设计的电路图画在右侧虚线框内.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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