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在“扶贫攻坚”活动中,城南中学计划选购甲、乙两种物品慰问贫困户.已知甲物品的单价...

扶贫攻坚活动中,城南中学计划选购甲、乙两种物品慰问贫困户.已知甲物品的单价比乙物品的单价高10元,若用500元单独购买甲物品与450元单独购买乙物品的数量相同.   

(1)请问甲、乙两种物品的单价各为多少?

(2)如果该单位计划购买甲、乙两种物品共55件,总费用不少于5000元且不超过5020元,通过计算得出共有几种选购方案?

 

(1)甲种物品的单价为100元,乙种物品的单价为90元;(2)共有3种选购方案. 【解析】 (1)设乙种物品单价为x元,则甲种物品单价为(x+10)元,根据数量相同列分式方程求解即可; (2)设购买甲种物品y件,则乙种物品购进(55-y)件,根据总费用的条件列不等式,求出y的范围,其整数解的个数即方案数; 【解析】 (1)设乙种物品单价为x元, 则甲种物品单价为(x+10)元,由题意得:  , 解得x=90. 经检验,x=90是方程的解, ∴甲种物品的单价为100元,乙种物品的单价为90元; (2)设购买甲种物品y件,则乙种物品购进(55−y)件, 由题意得:5000≤100y+90(55−y)≤5020, 解得5≤y≤7. ∴共有3种选购方案.
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考点分析:
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如图,ACAB于点ACDBD于点DAB=CDACBD相交于点O 

1)求证:△ABC≌△DCB   

2)△OBC是何种三角形?并说明理由

 

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如图,已知DE在三角形ABC的边BC上,且ABACADAE。求证:BDCE 

 

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如图,ABCB是两条公路,C,D是两个村庄现在要建一个菜市场使它到两个村庄的距离相等而且还要使它到两条公路的距离也相等用尺规作图画出菜市场的位置.(不写作法保留作图痕迹)

 

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1)解不等式3x5<2 (2 +3x),并把解集表示在数轴上. 

2)求不等式组 的整数解.

 

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如图,城南中学八年级学习小组发现:当角平分线遇上平行线会出现等腰三角形。例如:图①,在四边形ABCD中,BE平分∠ABCAD//BC,易得△ABE是等腰三角形。该小组将此结论作拓展:如图②,四边形ABCD中, BE平分∠BCDCF平分∠ABC AD//BCAB=CD=3AD=4,则EF=________。如图③,如图,在长方形ABCD中,AB=3BC=5,点E在边AD上,连接BE,△EAB沿BE翻折得到△EA1B,延长交BC于点F,若四边形EFCD的周长为11,则EF=________

 

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