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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组 绘成条形...

某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组

绘成条形统计图如图所示,图中从左到右各小组小长方形的高的比是1:2:6:4:2,最右边一组的人数是6,结合图形提供的信息解答下列问题:

1)该班共有多少名同学参赛?

2)成绩落在哪组数据范围内的人数最多,

是多少?

3求成绩在60分以下(含60分)的人数是多少?

 

(1)45人参赛;(2)这个班70-79.5的参赛人数最多,有18人;(3)3人. 【解析】试题分析:(1)该班的总人数=最右边一组的频数÷最右边一组的频率; (2)频率直方图中小长方形越高的,表示该组的人数越多,所以从图中可以看出:70.5-80.5段的人数最多; (3)用总人数乘以60分以下的频率即可. 试题解析:(1)=45(人),答: 这个班级一共有45人参赛; (2)这个班70-79.5的参赛人数最多,有18人; (3)45×=3(人),答:成绩在60分以下(含60分)的人数是3人.  
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考点分析:
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6分)学期结束前,学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度,特向初中一年级400名学生作问卷调查,其结果如下:    

意 见
 

非常喜欢
 

喜 欢
 

有一点喜欢
 

不喜欢
 

人 数
 

200
 

160
 

32
 

8
 

 

1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;

2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;

3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,

 

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某中学为了解某年级1200名学生每学期参加社会实践活动时间,随机对该年级50名学生进行了调查,结果如下表:

时间(天)

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

人    数

1

2

4

5

7

11

8

6

4

2

  (1)在这个统计中,众数是            ,中位数是               

(2)补全下面的频率分布表和频率分布直方图:

分组

频数

频率

3.5~5.5

3

0.06

5.5~7.5

9

0.18

7.5~9.5

 

0.36

9.5~11.5

14

 

11.5~13.5

6

0.12

合  计

50

1.00

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2)该年级报名参加本次活动的总人数是多少?

 

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