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已知:如图,以等边三角形ABC一边AB为直径的⊙O与边AC、BC分别交于点D、E...

已知:如图,以等边三角形ABC一边AB为直径的⊙O与边AC、BC分别交于点D、E,过点D作DF⊥BC,垂足为F.

(1)求证:DF为⊙O的切线;

(2)若等边三角形ABC的边长为4,求图中阴影部分的面积.

 

(1)见解析 (2) 【解析】试题分析:(1)连接DO,要证明DF为⊙O的切线只要证明∠FDP=90°即可; (2)首先由已知可得到CD,CF的长,从而利用勾股定理可求得DF的长;再连接OE,求得CF,EF的长,从而利用S直角梯形FDOE﹣S扇形OED求得阴影部分的面积. 试题解析: (1)证明:连接DO. ∵△ABC是等边三角形, ∴∠A=∠C=60°. ∵OA=OD, ∴△OAD是等边三角形. ∴∠ADO=60°, ∵DF⊥BC, ∴∠CDF=90°﹣∠C=30°, ∴∠FDO=180°﹣∠ADO﹣∠CDF=90°, ∴DF为⊙O的切线; (2)∵△OAD是等边三角形, ∴AD=AO=AB=2. ∴CD=AC﹣AD=2. Rt△CDF中, ∵∠CDF=30°, ∴CF=CD=1. ∴DF=, 连接OE,则CE=2. ∴CF=1, ∴EF=1. ∴S直角梯形FDOE=(EF+OD)•DF=, ∴S扇形OED==, ∴S阴影=S直角梯形FDOE﹣S扇形OED=﹣. 【点睛】此题考查学生对切线的判定及扇形的面积等知识点的掌握情况,当已知条件中明确指出直线与圆有公共点时,常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线.也考查了等边三角形的性质和利用割补法计算补规则图形的面积.  
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组别

学习时间x(h)

频数(人数)

A

0<x≤1

8

B

1<x≤2

24

C

2<x≤3

32

D

3<x≤4

n

E

4小时以上

4

 

(1)表中的n=_____,中位数落在_____组,扇形统计图中B组对应的圆心角为_____°;

(2)请补全频数分布直方图;

(3)该校准备召开利用课余时间进行自主阅读的交流会,计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍,已知E组的四名学生中,七、八年级各有1人,九年级有2人,请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率.

 

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