若关于x的方程x﹣2+3k=
的解是正数，则k的取值范围是（ ）
A. k＞
B. k≥
C. k＜ 
D. k≤
下列交通标志中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列是二元一次方程的是（ ）
A. 3x﹣6=x B. 3x=2y C. x﹣y2=0 D. 2x﹣3y=xy
问题情境：如图1，AB∥CD， 
,
．求
度数．
小明的思路是：如图2，过P作PE∥AB，通过平行线性质，可得
_______．
问题迁移：如图3，AD∥BC，点P在射线OM上运动， 
， 
．
（1）当点P在A、B两点之间运动时， 
、
、
之间有何数量关系？请说明理由.
（2）如果点P在A、B两点外侧运动时（点P与点A、B、O三点不重合），请你直接写出
、
、
之间的数量关系．
阅读下列材料：
小明同学遇到下列问题：解方程组
他发现如果直接用代入消元法或加减消元法求解， 运算量比较大，也容易出错.如果把方程组中的
看作一个数，把
看作 一个数，通过换元，可以解决问题. 以下是他的解题过程：
令
， 
．
这时原方程组化为
解得
把
代入
， 
．
得
解得 
所以，原方程组的解为
请你参考小明同学的做法，解决下面的问题：
（1）解方程组
（2）若方程组
的解是
求方程组
的解．
为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高文学素养。某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动，活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型（只 写一项）”的随机抽样调查，相关数据统计如下：
请根据以上信息解答下列问题：
（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？
（2）请将图1和图2补充完整；并求出扇形统计图中小说所对应的圆心角度数.
（3）已知该校共有学生800人，利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说人数约为多少人？
