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如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方米处的点C出发,沿斜面...

如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方米处的点C出发,沿斜面坡度 的斜坡CD前进4米到达点D,在点D处安置测角仪,测得旗杆顶部A的仰角为37°,量得仪器的高DE为1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面内,AB⊥BC,AB//DE.求旗杆AB的高度.(参考数据:sin37°,cos37°,tan37°.计算结果保留根号)

 

3+3.5 【解析】 试题分析:延长ED交BC延长线于点F,则∠CFD=90°,Rt△CDF中求得CF=CDcos∠DCF=2、DF=CD=2,作EG⊥AB,可得GE=BF=4、GB=EF=3.5,再求出AG=GEtan∠AEG=4•tan37°可得答案. 试题解析:如图,延长ED交BC延长线于点F,则∠CFD=90°, ∵tan∠DCF=i== , ∴∠DCF=30°, ∵CD=4, ∴DF=CD=2,CF=CDcos∠DCF=4×=2, ∴BF=BC+CF=2+2=4, 过点E作EG⊥AB于点G, 则GE=BF=4,GB=EF=ED+DF=1.5+2=3.5, 又∵∠AED=37°, ∴AG=GEtan∠AEG=4•tan37°, 则AB=AG+BG=4•tan37°+3.5=3+3.5, 故旗杆AB的高度为(3+3.5)米. 考点:1、解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题;2、解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题  
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考点分析:
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某校为了解本校九年级学生足球训练情况,随机抽查该年级若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级:A、B、C、D,并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图.

请根据图中的信息解答下列问题

(1)补全条形统计图

(2)该年级共有700人,估计该年级足球测试成绩为D等的人数为__________人;

(3)在此次测试中,有甲、乙、丙、丁四个班的学生表现突出,现决定从这四个班中随机选取两个班在全校举行一场足球友谊赛.请用画树状图或列表的方法,求恰好选到甲、乙两个班的概率.

 

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