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如图,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,则∠DCE的度数为( ) A. 34...

如图,ABCDDECE1=34°,则∠DCE的度数为(  )

A. 34°    B. 56°    C. 66°    D. 54°

 

D 【解析】试题分析:∵AB∥CD, ∴∠D=∠1=34°, ∵DE⊥CE, ∴∠DEC=90°, ∴∠DCE=180°﹣90°﹣34°=56°. 故选B. 考点:平行线的性质.  
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考点分析:
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已知点P0a)在y轴的负半轴上,则点Q﹣a2﹣1﹣a+1)在( )

A. 第一象限    B. 第二象限    C. 第三象限    D. 第四象限

 

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象棋在中国有着三千多年的历史,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智游戏.如图,是一局象棋残局,已知表示棋子“車”的点的坐标为(﹣2,1),棋子“炮”的点的坐标为(1,3),则表示棋子“馬”的点的坐标为(  )

A. (﹣4,3)    B. (3,4)    C. (﹣3,4)    D. (4,3)

 

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下列说法正确的是(   )

A. 无限小数都是无理数    B. 9的立方根是3

C. 平方根等于本身的数是0    D. 数轴上的每一个点都对应一个有理数

 

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﹣8的立方根是( )

A. 2    B. ﹣2    C. ±2    D.

 

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定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.

数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.

小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;

小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;

小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.

⑴请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;

⑵你能否也从中取出若干根,按下列要求摆出“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.

①画出等边“整数三角形”;

②摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.

 

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