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(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,以AD为直径作⊙...

12分)如图,在ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,以AD为直径作O,连接BO并延长至E,使得OE=OB,连接AE.

(1)求证:AE是O的切线;

(2)若BD=AD=4,求阴影部分的面积.

 

(1)证明见试题解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)由△BOD≌△EOA,得到∠OAE=90°,即可得到答案; (2)先求出∠AOE=45°,根据阴影面积=三角形的面积公式-扇形的面积公式,计算即可得到答案. 试题解析:(1)∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴∠ODB=90°,在△BOD和△EOA中,∵OA=OD,∠AOE=∠DOB,OE=OB,∴△BOD≌△EOA,∴∠OAE=∠ODB=90°,∴AE是⊙O的切线; (2)∵∠ODB=90°,BD=OD,∴∠BOD=45°,∴∠AOE=45°,则阴影部分的面积=×4×4﹣=. 考点:1.切线的判定;2.扇形面积的计算;3.综合题.  
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考点分析:
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如图,A为某旅游景区的最佳观景点,游客可从B处乘坐缆车先到达小观景平台DE观景,然后再由E处继续乘坐缆车到达A处,返程时从A处乘坐升降电梯直接到达C处,已知:ACBC于C,DEBC,BC=110米,DE=9米,BD=60米,α=32°,β=68°,求AC的高度.(参考数据:sin32°≈0.53;cos32°≈0.85;tan32°≈0.62;sin68°≈0.93;cos68°≈0.37;tan68°≈2.48)

 

 

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如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是BC延长线上一点,连接AG,点E、F分别在AG上,连接BE、DF,1=2,3=4.

(1)证明:ABE≌△DAF;

(2)若AGB=30°,求EF的长.

 

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随着科技的不断发展,人与人的沟通方式也发生了很大的变化,广州市某中学2015届九年级的一个数学兴趣小组在本年级学生中进行“学生最常用的交流方式”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为四类:A.面对面交谈;B.微信和QQ等聊天软件交流;C.短信与书信交流;D.电话交流.根据调查数据结果绘制成以下两幅不完整的统计图

(1)本次调查,一共调查了   名同学,其中C类女生有     名,D类男生有     名;

(2)若该年级有学生150名,请根据调查结果估计这些学生中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的人数约为多少?

(3)在本次调查中以“C.短信与书信交流”为最常用交流方式的几位同学中随机抽取两名同学参加广州市中学生书信节比赛,请用列举法求所抽取的两名同学都是男同学的概率.

 

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先化简,再从-2<x<3中选一个合适的整数代入求值。

 

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如图,在△ABC中,AB=5,AC=12,BC=13,△ABD、△ACE、△BCF都是等边三角形,则四边形AEFD的面积S=__________.

 

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