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如图,CB是⊙O的切线,AF是⊙O的直径,CN⊥AF于点N,BG⊥AF于点G,连...

如图,CB是⊙O的切线,AF是⊙O的直径,CN⊥AF于点N,BG⊥AF于点G,连接AB交CN于点M.

(1)写出与点B有关的三条不同类型的结论.(2)、若AG=3FG,求tanA的值.

 

 

(1)、OB⊥BC,AB⊥BF,OA=OB,BC=CM;(2)、. 【解析】 试题分析:(1)、由切线的性质和圆的性质即可得出结论;(2)、连接OB,由AG=3FG,推出FG=OG=OF,得到OG=OB,根据直角三角形的性质得到∠GBO=30°,即可求得∠A==30°,于是得到结果. 试题解析:(1)、与点B有关的结论:OB⊥BC,AB⊥BF,OA=OB,BC=CM; (2)、如图,连接OB,∵AG=3FG,∴FG=OG=OF,∴OG=OB,∵BG⊥AF,∴∠GBO=30°, ∴∠BOG=60°,∵OB=OA,∴∠A==30°,∴tan∠A=. 考点:切线的性质.  
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的顶点B在x轴的正半轴上,已知∠OBA=90°,OB=3,sin∠AOB=.反比例函数y=(x>0)的图象经过点A.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)若点C(m,2)是反比例函数y=(x>0)图象上的点,则在x轴上是否存在点P,使得PA+PC最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

 

 

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甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

 

(1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于       °.

(2)请你将图2的统计图补充完整;

(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.

(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?

 

 

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如图,书桌上的一种新型台历和一块主板AB、一个架板AC和环扣(不计宽度,记为点A)组成,其侧面示意图为△ABC,测得AC⊥BC,AB=5cm,AC=4cm,现为了书写记事方便,须调整台历的摆放,移动点C至C′,当∠C′=30°时,求移动的距离即CC′的长(或用计算器计算,结果取整数,其中=1.732, =4.583)

 

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在平面直角坐标系xOy中,对于任意三点A,B,C的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”a:任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h:任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”S=ah.例如:三点坐标分别为A(1,2),B(﹣3,1),C(2,﹣2),则“水平底”a=5,“铅垂高”h=4,“矩面积”S=ah=20.已知点A(1,2),B(﹣3,1),P(0,t).

(1)若A,B,P三点的“矩面积”为12,求点P的坐标;

(2)直接写出A,B,P三点的“矩面积”的最小值.

 

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先化简,再任选一个适当的整数代入求值.

 

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