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今年5月,某校为了了解九年级学生的体育备考情况,随机抽取了部分学生进行模拟测试,...

今年5月,某校为了了解九年级学生的体育备考情况,随机抽取了部分学生进行模拟测试,现将学生按模拟测试成绩m分成A、B、C、D四等(A等:90m100,B等:80m90,C等:60m80,D等:m60),并绘制出了如图的两幅不完整的统计图:

(1)本次模拟测试共抽取了多少个学生?

(2)将图乙中条形统计图补充完整;

(3)如果该校今年有九年级学生1000人,试估计其中D等学生的人数.

 

(1)200 (2) (3)50人 【解析】 试题分析:(1)抽查人数可由B等所占的比例为50%,根据总数=某等人数÷比例来计算; (2)可由总数减去A、B、D的人数求得C等的人数,再画直方图; (3)用样本估计总体,先计算出D等学生所占的百分比,再乘以1000即可解答. 【解析】 (1)∵B等人数为100人,所占比例为50%, ∴抽取的学生数=100÷50%=200(名); (2)C等的人数=200﹣100﹣40﹣10=50(人); 如图所示: (3)D等学生所占的百分比为:=5%, 故该校今年有九年级学生1000人,其中D等学生的人数为:1000×5%=50(人).
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化简:(x+1)2﹣x(x+1).

 

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如图,已知AB=BC,要使ABD≌△CBD,还需添加一个条件,你添加的条件是      .(只需写一个,不添加辅助线)

 

 

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高一新生入学军训射击训练中,小张同学的射击成绩(单位:环)为:5、7、9、10、7,则这组数据的众数是     

 

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