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我校“心动数学”社团活动小组，在网格纸上为学校的一块空地设计植树方案如下： 第k...
我校“心动数学”社团活动小组，在网格纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：
第k棵树种植在点第x
k行y
k列处，其中x
1=1，y
1=1，当k≥2时，
，
[a]表示非负数a的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0．按此方案，第2009棵树种植点所在的行数是4，则所在的列数是（ ）
A．401
B．402
C．2009
D．2010
考点分析：
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如图，已知校门的坐标是（1，1），那么下列对于实验楼位置的叙述正确的个数为（ ）
①实验楼的坐标是3；
②实验楼的坐标是（3，3）；
③实验楼的坐标为（4，4）；
④实验楼在校门的东北方向上，距校门200
米．
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
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直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别乘以正数a（a＞1），那么所得的图案与原来图案相比（ ）
A．形状不变，大小扩大到原来的a
2倍
B．图案向右平移了a个单位
C．图案向上平移了a个单位
D．图案沿纵向拉长为a倍
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某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P
k（x
k，y
k）处，其中x
1=1，y
1=1，当k≥2时，
，[a]表示非负实数a的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0．按此方案，第2009棵树种植点的坐标为（ ）
A．（5，2009）
B．（6，2010）
C．（3，401）
D．（4，402）
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在一次“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A（2，3），B（4，1），A，B两点到“宝藏”点的距离都是
，则“宝藏”点的坐标是（ ）
A．（1，0）
B．（5，4）
C．（1，0）或（5，4）
D．（0，1）或（4，5）
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在直角坐标系中，适合条件|x|=5，|x-y|=8的点P（x，y）的个数为（ ）
A．1
B．2
C．4
D．8
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