在如图所示的三个函数图象中,有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境:
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情境a:小芳离开家不久,发现把作业本忘在家里,于是返回了家里找到了作业本再去学校;
情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进.
(1)情境a,b所对应的函数图象分别是______、______(填写序号);
(2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.
考点分析:
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先化简再求值:(1+
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)÷
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,其中x是方程x
2-2x=0的根.
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计算:(
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-1)
2+
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-(-2013)
.
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如图,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内两点,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若BE=6cm,DE=2cm,求BC.
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如图,以数轴上的原点O为圆心,6为半径的扇形中,圆心角∠AOB=90°,另一个扇形是以点P为圆心,10为半径,圆心角∠CPD=60°,点P在数轴上表示实数a,如果两个扇形的圆弧部分(
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和
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)相交,那么实数a的取值范围是______.
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已知关于x的方程
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=4的解是负数,则m的取值范围为
.
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