满分5 > 初中数学试题 >

如图.已知A、B两点的坐标分别为A(0,),B(2,0).直线AB与反比例函数的...

如图.已知A、B两点的坐标分别为A(0,manfen5.com 满分网),B(2,0).直线AB与反比例函数manfen5.com 满分网的图象交于点C和点D(-1,a).
(1)求直线AB和反比例函数的解析式.
(2)求∠ACO的度数.
(3)将△OBC绕点O逆时针方向旋转α角(α为锐角),得到△OB′C′,当α为多少时,OC′⊥AB,并求此时线段AB’的长.

manfen5.com 满分网
(1)设直线AB的解析式为:y=kx+b,把A(0,),B(2,0)分别代入,得到a,b方程组,解出a,b,得到直线AB的解析式;把D点坐标代入直线AB的解析式,确定D点坐标,再代入反比例函数解析式确定m的值; (2)由y=-x+2和y=-联立解方程组求出C点坐标(3,-),利用勾股定理计算出OC的长,得到OA=OC;在Rt△OAB中,利用勾股定理计算AB,得到∠OAB=30°,从而得到∠ACO的度数; (3)由∠ACO=30°,要OC′⊥AB,则∠COC′=90°-30°=60°,即α=60°,得到∠BOB′=60°,而∠OBA=60°,得到△OBB′为等边三角形,于是有B′在AB上,BB′=2,即可求出AB′. 【解析】 (1)设直线AB的解析式为:y=kx+b, 把A(0,),B(2,0)分别代入,得,解得k=-,b=2 ∴直线AB的解析式为:y=-x+2; ∵点D(-1,a)在直线AB上, ∴a=+2=3,即D点坐标为(-1,3), 又∵D点(-1,3)在反比例函数的图象上, ∴m=-1×3=-3, ∴反比例函数的解析式为:y=-; (2)过C点作CE⊥x轴于E,如图, 根据题意得,解得或, ∴C点坐标为(3,-), ∴OE=3,CE=, ∴OC==2, 而OA=2, ∴OA=OC, 又∵OB=2, ∴AB==4, ∴∠OAB=30°, ∴∠ACO=30°; (3)∵∠ACO=30°, 而要OC′⊥AB, ∴∠COC′=90°-30°=60°, 即△OBC绕点O逆时针方向旋转α角(α为锐角),得到△OB′C′,当α为60°时,OC′⊥AB;如图, ∴∠BOB′=60°, ∴点B'在AB上, 而∠OBA=60°, ∴BB′=2, ∴AB′=4-2=2.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知:图1为一锐角是30°的直角三角尺,其边框为透明塑料制成(内、外直角三角形对应边互相平行且三处所示宽度相等).
操作:将三角尺移向直径为4cm的⊙O,它的内Rt△ABC的斜边AB恰好等于⊙O的直径,它的外Rt△A′B′C′的直角边A′C′恰好与⊙O相切(如图2).
思考:
(1)求直角三角尺边框的宽.
(2)求证:∠BB′C′+∠CC′B′=75°.
(3)求边B′C′的长.

manfen5.com 满分网 查看答案
某校八年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E两组发言人数的比为5:2,请结合图中相关数据回答下列问题:
发言次数n
A0≤n<3
B3≤n<6
C6≤n<9
D9≤n<12
E12≤n<15
F15≤n<18
(1)求出样本容量,并补全直方图;
(2)该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12次的人数;
(3)已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生.现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率.

manfen5.com 满分网 查看答案
在建筑楼梯时,设计者要考虑楼梯的安全程度,如图(1),虚线为楼梯的倾斜度,斜度线与地面的夹角为倾角θ,一般情况下,倾角越小,楼梯的安全程度越高;如图(2)设计者为了提高楼梯的安全程度,要把楼梯的倾角θ1减至θ2,这样楼梯所占用地板的长度由d1增加到d2,已知d1=4米,∠θ1=40°,∠θ2=36°,楼梯占用地板的长度增加率多少米?(计算结果精确到0.01米,参考数据:tan40°=0.839,tan36°=0.727)manfen5.com 满分网
查看答案
先化简再求值:manfen5.com 满分网,其中a满足a2-a=0.
查看答案
计算:manfen5.com 满分网
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.