满分5 >
初中数学试题 >
已知点（3，5）在直线y=ax+b（a，b为常数，且a≠0）上，则的值为 ．
已知点（3，5）在直线y=ax+b（a，b为常数，且a≠0）上，则
的值为
．
考点分析：
相关试题推荐
如图，点B在线段AC上，点D，E在AC同侧，∠A=∠C=90°，BD⊥BE，AD=BC．
（1）求证：AC=AD+CE；
（2）若AD=3，CE=5，点P为线段AB上的动点，连接DP，作PQ⊥DP，交直线BE于点Q；
（i）当点P与A，B两点不重合时，求
的值；
（ii）当点P从A点运动到AC的中点时，求线段DQ的中点所经过的路径（线段）长．（直接写出结果，不必写出解答过程）
查看答案
如图，一次函数y
1=x+1的图象与反比例函数
（k为常数，且k≠0）的图象都经过点
A（m，2）
（1）求点A的坐标及反比例函数的表达式；
（2）结合图象直接比较：当x＞0时，y
1和y
2的大小．
查看答案
“中国梦”关乎每个人的幸福生活，为进一步感知我们身边的幸福，展现成都人追梦的风采，我市某校开展了以“梦想中国，逐梦成都”为主题的摄影大赛，要求参赛学生每人交一件作品．现将参赛的50件作品的成绩（单位：分）进行统计如下：
| 等级 | 成绩（用s表示） | 频数 | 频率 |
| A | 90≤s≤100 | x | 0.08 |
| B | 80≤s＜90 | 35 | y |
| C | s＜80 | 11 | 0.22 |
| 合 计 | | 50 | 1 |
请根据上表提供的信息，解答下列问题：
（1）表中的x的值为______，y的值为______
（2）将本次参赛作品获得A等级的学生依次用A
1，A
2，A
3，…表示，现该校决定从本次参赛作品中获得A等级学生中，随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会，请用树状图或列表法求恰好抽到学生A
1和A
2的概率．
查看答案
如图，在边长为1的小正方形组成的方格纸上，将△ABC绕着点A顺时针旋转90°
（1）画出旋转之后的△AB′C′；
（2）求线段AC旋转过程中扫过的扇形的面积．
查看答案
．