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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 …,这样的数称为“三角形数”,而把...

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 …,这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…,这样的数称为“正方形数”.
(1)第5个三角形数是______,第n个“三角形数”是______,第5个“正方形数”是______,第n个正方形数是______
(2)经探究我们发现:任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.
例如:①4=1+3,②9=3+6,③16=6+10,④______,⑤______,….
请写出上面第4个和第5个等式;
(3)在(2)中,请探究第n个等式,并证明你的结论.
(1)观察发现,第5个三角形数等于第4个三角形数加上5,即为15,第n个“三角形数”等于第(n-1)个“三角形数”加上n,即为1+2+3+…+n,计算即可;第5个“正方形数”是52,第n个正方形数是n2; (2)根据①4=1+3,②9=3+6,③16=6+10即可得出第4个等式为第5个三角形数等于第4个三角形数加上第5个三角形数,第5个等式为第6个三角形数等于第5个三角形数加上第6个三角形数; (3)第n个等式为第(n+1)个“三角形数”等于第n个“三角形数”加上第(n+1)个“三角形数”. 【解析】 (1)15,,25,n2; (2)25=10+15,36=15+21; (3), ∵右边= = =n2+2n+1=(n+1)2=左边, ∴原等式成立. 故答案为15,,25,n2;25=10+15,36=15+21.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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