某校九年级举行数学竞赛,派了两位老师去某超市购买笔记本作为奖品.已知该超市A、B两种笔记本的价格分别是每本12元和8元,他们准备购买这两种笔记本共30本.
(1)如果他们计划用300元购买奖品,那么能买这两种笔记本各多少本?
(2)两位老师根据比赛的设奖情况,决定购买A种笔记本的数量不少于B种笔记本数量的
,请你帮他们分析:购买这两种笔记本各多少本时,花费最少,此时的花费是多少元?
考点分析:
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将分别标有数字1,2,2,3共四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.
(1)随机地抽取一张,求抽到奇数的概率;
(2)请你通过列表或画树状图分析:随机地抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,能组成哪些两位数?其中恰好是“22”的概率是多少?
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下面图①、图②是某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图:
根据上图信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了______名学生,扇形统计图中“知道”所占的百分数是______,并补全条形统计图;
(2)若全校共有3000名学生,请你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日?
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如图,E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF.求证:△ADF≌△CBE.
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先化简,再求值:
,其中a=-2.
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