满分5 > 初中数学试题 >

如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为(3,0...

如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为(3,0),(0,5),点B在第一象限内

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1) 如图1,写出点B的坐标.

(2)如图2,若过点C的直线CD交AB于点D,且把长方形OABC的周长分为3:1两部分,求点D坐标;

(3)如图3,将(2)中的线段CD向下平移2个单位,得到C/D/,试计算四边形OAD/C/面积

 

略 【解析】 ∴(5-AD+3):(5+3+AD)=1:3   ∴ 8+AD=3(8-AD) ∴  AD=4    ∴点D的坐标为(3,4) (3)由题意知:C´(0,3),D´(3,2)    由图可知:OA=3,AD´=2,OC´=3    ∴S四边形 ==7.5
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

已知:如图①、②,解答下面各题:

(1)图①中,∠AOB=45°,点P在∠AOB内部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,

垂足分别为E、F,求∠EPF的度数.

6ec8aac122bd4f6e

(2)图②中,点P在∠AOB外部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为E、F,那么∠P与∠O有什么关系.?为什么?

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案。

(2)通过上面的设计,可以看出至少需再加        根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用。(3)在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是              

 

查看答案

如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:

6ec8aac122bd4f6e

(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.

(2)写出市场、超市的坐标.

(3)将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段连起来,得△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位长度,再画出平移后的△A/B/C/.

 

查看答案

如图,已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是△6ec8aac122bd4f6e的角平分线,求证:6ec8aac122bd4f6e.请在下面横线上填出推理的依据:

6ec8aac122bd4f6e

   证明:∵ 6ec8aac122bd4f6e,(已知)

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.(同位角相等、两直线平行)

6ec8aac122bd4f6e.(                             )

6ec8aac122bd4f6e是△6ec8aac122bd4f6e的角平分线,(              )

6ec8aac122bd4f6e.    (                      )

6ec8aac122bd4f6e.    (                      )

6ec8aac122bd4f6e,(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和)

6ec8aac122bd4f6e.   (    等量代换     )

 

查看答案

如图,若AB∥CD,EF与AB 、CD分别相交于E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线与EP相交于点P,且∠BEP=40°,求∠EFP的度数.

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.