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如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是 A.验证光合作用需要...

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是

A.验证光合作用需要光

B.验证光合作用需要二氧化碳

C.验证呼吸作用产生二氧化碳

D.验证蒸腾作用产生水

 

D 【解析】 本题考查与植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关实验的探究方法。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 A.该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光的对照实验,此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光,故A正确。 B.该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳,故B正确。 C.种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性),该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验,故C正确。 D.植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,图中用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠不能确定是来自叶片的蒸腾作用还是来自土壤中的水分,故D错误。 故选D。
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考点分析:
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莲藕是一种富含淀粉的植物,以它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是美味佳肴。以下有关叙述,不正确的是(   

A.莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质

B.莲子是莲藕的种子,其营养物质储存在胚乳中

C.莲藕的食用部分是茎,其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气

D.利用种藕进行繁殖属于无性生殖

 

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下面对有关实验的说法,不正确的是(   

A.探究馒头在人口腔中的变化不需要测平均值

B.在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中易找到蚯蚓

C.将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝

D.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时,装片不需染色

 

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进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的是(  )

A.冬青的叶肉 B.侧柏的根

C.雪松的植株 D.法桐茎中的形成层细胞

 

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我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是(  )

A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养

C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物

 

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在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴暗处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

 

1)该班同学探究的问题是:________________________?

2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行? __________________________________________________________________

3)本实验探究的变量是_____________,为保证本实验变量的单一性,应该怎样做?_____________

4)统计并计算全班平均值,你得出的结论是_________________________

 

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试题属性

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