在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：________________________?
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ __________________________________________________________________
（3）本实验探究的变量是_____________，为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_____________
（4）统计并计算全班平均值，你得出的结论是_________________________
秦岭地处陕西西安南部，为中国南北气候分界线，动植物资源非常丰富，是中国重要的生物基因库，是世界生物多样性的典型地区。已知保护区群内有种子植物约2940种，占秦岭植物总数78．8%，苔鲜植物311种，占秦岭总数82%。多样化的植物造就了多样化的动物，这里已发 现兽类126种，鸟类338种，有国家保护动物大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等。请回答下列问题：
（1）熊猫、羚牛、金丝猴属于哺乳动物，具有______的生殖特点，提高了后代的成活率。
（2）苔鲜植物有假根，起着固着作用，没有______等器官的分化
（3）金丝猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明金丝猴具有______行为。
（4）保护区群内有种子植物约2940种，苔鲜植物311种；已发现兽类126种，鸟类338种。这体现了生物多样性中的______的多样性。
（5）大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等野生动物属于生态系统的生物成分中的______，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园！
昆虫交尾、青蛙抱对、母体内的胎动……这些奇妙的生命现象，使自然界生机盎然。下图是生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）人类新生命的孕育是从______开始的，胚胎发育的场所是______，胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体__________________。（用数字序号和箭头表示）。
（2）图乙中的M表示的发育过程称为______发育。
（3）为在短时间内大量种植葡萄，通常会采用扦插的方式（如图丙），与有性生殖相比，扦插没有经过______的结合，属于无性生殖。
图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它由图甲中______（填图中的数字序号和结构名称）和②突起构成。
（2）在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫______，其上有语言中枢视觉中枢等多种调节人体生命活动的最高级中枢。
（3）图乙中，具有维持身体平衡调节和协调肌肉运动功能的结构是______（填图中的数字序号和结构名称）。
（4）图乙中，调节心跳、呼吸等重要生命活动的中枢位于______（填图中的数字序号和结构名称）。
（5）神经系统调节生命活动的基本方式是______。
下图为桃花结构模式图，请据图回答：
（1）在形态结构上，桃与银杏、松、柏等裸子植物的主要区别是______
（2）蜜蜂可以帮助桃花完成______过程，使花粉落在柱头上，花粉中的精子与③中的卵细胞完成______作用，最终[⑥]______发育成果实。
（3）在桃树开花季节，果农会通过______的方法来提高桃的坐果率。
如图中A～E表示人体的结构层次，请据图分析后回答问题。
（1）A细胞通过___________形成B，使细胞的_____增加。
（2）B通过细胞的分裂和分化形成C，人体的血液属于C中的_____组织。
（3）D表示的结构层次是_____。
（4）人体具有而植物却没有的结构层次是图中的 [ ]____________。
（5）请你写出人体的结构层次：_______________________________________________。
