草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（ ）
A.节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B.原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物
C.腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、腔肠动物
D.原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物
生物圈中有四大植物类群．在陆生植物中占绝对优势的类群是（ ）
A.苔藓植物 B.种子植物 C.藻类植物 D.蕨类植物
小李在沈阳棋盘山采集了三种植物标本，主要特征如下，请判断这三种植物依次是（ ）
甲 | 乙 | 丙 |
无真正的根，茎矮小， 叶小、薄 | 有果实和种子 种子外面有果皮包被 | 有种子， 种子裸露，无果皮包被 |
A.蕨类植物、苔藓植物、种子植物 B.苔藓植物、蕨类植物、裸子植物
C.苔藓植物、被子植物、裸子植物 D.蕨类植物、裸子植物、被子植物
某学校生物科技活动小组为探究“环境因素对光合作用强度的影响”，设计了如下A、B两组实验：
实验步骤：
①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；
②在离60W的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；
表一：
灯源与容器的距离/cm | 10 | 20 | 30 |
光照强度/lx | 435 | 375 | 280 |
新鲜菹草叶片上浮数量/枚 | 10 | 5 | 1 |
③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。
表二：
编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
新鲜菹草叶片上浮数量/枚 | 0 | 3 | 9 |
请据实验现象分析回答：
（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象，请你推测此气体为_____，写出此生理过程的表达式：_____。
（2）分析表一，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是_____。从中可得出的结论是_____。
（3）B装置中1、2、3号的变量是_____。
（4）据以上两组实验结果分析，若要提高温室大棚蔬菜的产量，应从哪两个环境因素采取相应的措施？_____。
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图一至五依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系所学知识分析回答以下问题。
（1）图一中，梨瓜生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由_____产生的，该生理活动进行的场所是_____。
（2）图二中，梨瓜必须要经过_____过程才能形成果实和种子。一个梨瓜内有多粒种子，其原因是_____。
（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_____（填字母）。
（4）图四中，Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示图三中的_____过程（填字母）。
（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。
水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答：
（1）水分是如何进入植物体的？
①植物主要通过根吸收水分，图中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物体各处。
（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？
①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_____作用散失到外界空气中。该作用拉动了_____，提高了大气湿度，增加了降水，从而促进了生物圈的_____。
②观察叶片的结构，可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。
（3）大气中的水分是如何回到地表的？
蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是_____。
