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观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是 A. 有环带的是后端,有刚毛的是...

观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是

A. 有环带的是后端,有刚毛的是背面

B. 有环带的是前端,有刚毛的是背面

C. 有环带的是后端,有刚毛的是腹面

D. 有环带的是前端,有刚毛的是腹面

 

D 【解析】 蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。因此区别蚯蚓前后端的依据是环带,有刚毛的、颜色浅的是腹面。故选D。 点晴:环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。  
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考点分析:
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下列各组动物中,都用鳃呼吸的一组是

A. 鲨鱼、海马    B. 娃娃鱼、乌龟

C. 青蛙、青鱼    D. 河蚌、蛇

 

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下列动物的身体呈辐射对称的是

A. 水螅    B. 蛔虫    C. 蚯蚓    D. 涡虫

 

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把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住后,再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时(如右下图),试回答下列问题:

(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是_______

(2)照射3-4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因______

(3)取A、B两装置中的盆载植物叶片各片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置中的叶片形成了______, A 装置未出现蓝紫色,原因是_____

(4)设置A、B两装置的目的是_____

(5)在这一探究过程中,变量是光.而其他因素都相同,这是为了保证_____

(6)在这实验过程中,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供_____B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于____

 

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春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中[1]是________,[2]是_________所示结构和子房共同组成_______

(2)甲图中的[5]_________和[6] _______所示结构共同组成_______,虚线表示的过程称为_______

(3)有一种“公园蜜桃”果大、味甜,其鲜嫩的“果肉”[ a ]由甲图中的_______ (填结构中文名称)发育而来。

(4)乙图中的[ b ]是由甲图中胚珠内的_______ ( 填结构中文名称)经过受精后发育成的。

 

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海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

(一)实验步骤:

(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。

(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。

(3) A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)

(二)实验现象

几天后,A. B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。

(三)回答问题:

(1)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。

(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________

(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当请你指出其中的两处不足: ___ __________

 

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