下列动物的身体呈辐射对称的是
A. 水螅 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 涡虫
把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住后，再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时(如右下图),试回答下列问题:
(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是_______。
(2)照射3-4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因______
(3)取A、B两装置中的盆载植物叶片各片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置中的叶片形成了______， A 装置未出现蓝紫色，原因是_____
(4)设置A、B两装置的目的是_____
(5)在这一探究过程中，变量是光.而其他因素都相同，这是为了保证_____
(6)在这实验过程中，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供_____B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于____
春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题:
(1)甲图中[1]是________，[2]是_________所示结构和子房共同组成_______。
(2)甲图中的[5]_________和[6] _______所示结构共同组成_______，虚线表示的过程称为_______。
(3)有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[ a ]由甲图中的_______ (填结构中文名称)发育而来。
(4)乙图中的[ b ]是由甲图中胚珠内的_______ ( 填结构中文名称)经过受精后发育成的。
海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。
(3) A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)
(二)实验现象
几天后，A. B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________。
(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当请你指出其中的两处不足: ___ 、__________。
小张想了解香茄，用显微镜观察备茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答:
(1)在载玻片中央滴加的液体是______，盖上盖破片的方法必须正确，否则容易产生____，不利于观察。图甲中制作临时装片的正确步骤是____(填字母)。
(2)图乙中，观察时，调节[_____]细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10倍，物镜是40倍，则物像被放大了_____倍。
(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是______。
(4)若制作的是口腔上皮细胞临时装片，则图b的操作是在载玻片中央滴一滴________。
红树林被称为“海底森林”。是海洋生物资源的宝席之位于海南省海口市的东寨港红树林自然保护区是国家级自然保护区，主要保护对象为沿海红树林生态系统，以水禽为代表的珍惜濒危物种及生物多样性等，下列说法不正确（ ）
A. 东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统而不是海洋生态系统的是
B. 细菌和真菌常常被称为该生态系统的分解者，因为它们将有机物分解成无机物，可供植物重新利用
C. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
