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如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题: (1)实验前需将...

如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:

(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是________ .   

(2)如图所示实验的变量是________ .   

(3)在步骤F中,滴加的试剂是________ ,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_________ .    

(4)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是________ .   

(5)绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的________,同时放出________

 

使叶片中的淀粉全部转运和消耗 光照 碘液 淀粉 叶绿体 二氧化碳 氧气 【解析】(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存的。 (2)图中叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用,实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。 (3)淀粉遇到碘液变蓝色,在步骤F中,滴加的试剂是碘液,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉。 (4)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,唯一的变量是叶绿体。叶片银边部分细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝;叶片中间绿色部分细胞内有叶绿体,能进行光合作用制造淀粉变,因此滴加碘液变蓝色。银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是叶绿体。 (5)绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳,同时放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。  
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考点分析:
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下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤,请据图回答。

(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是_________________________________

(2)步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做________________

(3)经过步骤④___________ 处理后,叶片逐渐由__________色变成___________色。

(4)步骤⑥向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_________,观察到的现象是没有遮光的部分变成_________色,说明________是光合作用不可缺少的条件。

 

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实验分析题:

下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:

A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜

B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射

C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液

D.用酒精脱色

E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片

F.稍停,用清水冲掉碘液后观察

1)该实验的正确顺序是_____________________________________

2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________________

3B步骤中部分叶片遮光,部分叶片没有遮光,这样做的目的是__________,该对照实验的变量是________

4)在用酒精脱色的步骤中,酒精的作用是________________________

5F步骤中观察,发现遮光部分___________,而未遮光部分___________,说明未遮光部分发生了_________________,产生了_________________

 

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如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图:(注:玻璃罩是密闭的)

(1)该实验中,甲和乙是做为一组        

(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了       ,同时小白鼠呼吸所产生的        也为植物光合作用提供了原料。

(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量:              。

 

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_________是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由_________直接转化的,_________才是使植物增重的物质。

 

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普利斯特利的实验都是在_________下进行的。根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会_________,使小鼠窒息而死;_________则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。

 

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